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| 手脑并用 促进思维——我教《等腰三角形的认识》 | |
| 引用本文： | 王冬娟.手脑并用 促进思维——我教《等腰三角形的认识》[J].江苏教育,1994(1). |
| 作者姓名： | 王冬娟 |
| 作者单位： | 常州师范附属小学 |
| 摘 要： | 《等腰三角形的认识》是学生按边的长短进一步认识三角形的一节课,我精心设计安排了一系列的操作活动,不仅使学生扎扎实实地掌握了所学知识,同时又使能力得到了相应的提高。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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