| "人的自由全面发展"理论与当代中国高等教育的理论与实践 |
| |
| 引用本文： | 杨桂森."人的自由全面发展"理论与当代中国高等教育的理论与实践[J].惠州学院学报,2008,28(2):11-15. |
| |
| 作者姓名： | 杨桂森 |
| |
| 作者单位： | 惠州学院,思想政治教育部,广东,惠州,516007 |
| |
| 基金项目： | 广东省教育厅思想政治理论课名师骨干教师人的自由全面发展理论与当代大学生思想政治教育对策研究课题 |
| |
| 摘 要： | 马克思关于人的自由全面发展理论,指明了教育不能脱离人性.寻求人性与教育的关系成为当代教育工作者的一项重要使命,违背人性的教育就是对受教育者的一种压迫;同时也改变高等教育的功能.教育一方面要完善和丰富人性,另一方面要在充分挖掘人的潜能,提升人的生存质量,使人在享受美好生活的同时也得到自由全面的发展等方面有所"为".
|
| 关 键 词： | 人的自由全面发展 高等教育 |
| 文章编号： | 1671-5934(2008)02-0011-04 |
| 修稿时间： | 2008年3月3日 |
"Person's Freedom of All-round Development" and Contemporary Chinese Higher Education's Theory and Practice |
| |
| YANG Gui-sen."Person's Freedom of All-round Development" and Contemporary Chinese Higher Education's Theory and Practice[J].Journal of Huizhou University,2008,28(2):11-15. |
| |
| Authors: | YANG Gui-sen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
