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| 探索培养机制倡导个性发展 | |
| 引用本文： | 陈小言.探索培养机制倡导个性发展[J].教育与职业,2005(6):31-33. |
| 作者姓名： | 陈小言 |
| 作者单位： | 济南铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 教育与人的个性发展既是重要的教育理论问题，更是重要的教育实践问题。什么是个性，个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。个性发展是指个性品质在形成中由量变到质变不断丰富和完善的过程。马克思说过：“个性自由的发展是一切发展的前提条件。”1984年邓小平同志在论述教育问题时，曾指出：“学生的发展不是整齐划一的，而是千差万别的，正是这种差异性，构成了各自的个性、特长的发展； |
| 关 键 词： | 培养机制 个性发展 课程体系 高等职业教育 特长生导师制 |
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