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| 农村中学生英语听力存在的问题及应对策略 | |
| 引用本文： | 宋春林,夏德本.农村中学生英语听力存在的问题及应对策略[J].考试,2007(12). |
| 作者姓名： | 宋春林 夏德本 |
| 作者单位： | 安徽来安县大英中学 239234 |
| 摘 要： | 英语听力是英语学习的重要组成部分,也是英语学习的基础,听力的好坏将直接影响学生的英语学习。近几年来,高考中英语听力部分已达30分,占试卷总分的1/5,因此必须重视听力学习。但农村学生由于各种因素的制约,听力水平普遍较低,表现形式也多种多样,因而应对策略也应灵活多变。一、高中生英语听力存在的困难1.语言上的困难。影响听力理解的主要困难是语言上的困难,如语言、语法、词汇及综合理解等。语言方面,农村学生由于受方言的影响,缺乏一定的语言基础 |
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