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| 在教学中实施创造性思维的思考 | |
| 引用本文： | 阙志红.在教学中实施创造性思维的思考[J].中小学实验与装备,2005,15(6):50-51. |
| 作者姓名： | 阙志红 |
| 作者单位： | 江苏省锡山高级中学,214154 |
| 摘 要： | 1教师自身的创新是培养学生创造性思维能力的前提
前苏联名教育家沙塔洛夫指出：“教师的创造性是学生创造性的源泉。”培养创造能力和创新精神的主阵地是课堂，起主导作用的是教师。学生思维能力的强弱与教师创造性教学的水平直接联系，互为反馈。新课程改革“以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学生学习方式的变革”，传统的教学模式和方式已经不再适用，会扼杀学生创造性思维的健康发展，使学生的创造性失去生命力。因此，教师必须更新教学观念，首先要摆脱传统思想的束缚， |
| 关 键 词： | 创造性思维能力 创造性教学 学生创造性思维 培养学生 创新精神 学生思维能力 学生学习方式 传统思想 著名教育家 能力的培养 |
| 收稿时间： | 09 28 2005 12:00AM |
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