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| “转型期”学生心理分析及对策 | |
| 引用本文： | 曹治龙.“转型期”学生心理分析及对策[J].甘肃教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 曹治龙 |
| 作者单位： | 兰州市城关区草场街小学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 什么是学生的“转型期”？处在“转型期”的学生有何特点以及应该采取什么对策？笔者根据教育教学的观察和思考，谈谈自己的认识。从学生阶段来说，小学六年级至初中一年级，初中三年级至高中一年级这两个时期，属于学生的“转型期”。我们仅以小学六年级为例，进行探讨。一、“转型期”学生的心理特征及行为表现升入六年级的学生已没有当年加入少先队时的自豪感与对红领巾的崇拜之情，认为自己已经长大，无须佩戴红领巾，于是顺手将红领巾塞入衣裤口袋中，以备在“紧急”情况下使用。星期一的早晨，是例行的升国旗仪式。部分六年级学生东张… |
| 关 键 词： | 小学 转型学生 心理分析 对策 |
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