坚持以人为本,科学构建高校教师评价体系

建立一个符合中国高校特点的教师评价体系，坚持以人为本，科学测评是关键。当前高校教师评价工作存在着测评意义不明确、测评效果不明显、测评方案不实施、测评措施不科学等问题。高校教师测评要坚持以人为本，坚持科学性、可操作性、有效性的原则，选择科学、合理的评价主体，以发展性评价为主，以奖惩性评价为辅。高校教师评价体系的构建要根据法规体现公正，要突出效率兼顾公平，要坚持和谐体现以人为本。