|
|||||
|
|
| 这样的字词教学更有味儿 | |
| 引用本文： | 陈小红.这样的字词教学更有味儿[J].小学教学参考,2007(28). |
| 作者姓名： | 陈小红 |
| 作者单位： | 浙江衢州市江山实验小学 324100 |
| 摘 要： | 案例一位教师教学《芭蕉花》一课,在初读课文之后,引导学生学习课文的生字新词,她先在大屏幕上出示:qiāgēpěng tuō掐搁捧托一簇一株一朵欢喜极了非常生气都很伤心(1)字的教学,如下:师:请看第一行,这些都是这篇课文的生字宝宝,谁会读?生响亮地读,读得很正确。师:这4个生字宝宝很有意思,你能加上动作读吗?生一边读一边配上动作,演得不亦乐乎。师:去掉拼音,你还会加上动作读吗?生饶有兴致地读,读得津津有味。师:(出示“捧”的卡片)这个字的笔画可多啦,要写好它必须注意什么?生1:要注意左窄右宽。生2:最后一笔是悬针竖。生3:右边有三横……… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |