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从教师自主的定义谈起
引用本文:李梦莉.从教师自主的定义谈起[J].文教资料,2006,2(8):153-154.
作者姓名:李梦莉
作者单位:宁波大学外语学院,山东,宁波,315211
摘    要:教育的最终目的是培养学习者自主能力,本文主要讨论与学习者自主密切相关的教师自主的定义和内容,以及教师自主与学习者自主的关系:即相对性和依赖性,从而得出结论,教师自主是学习者自主的前提。

关 键 词:教师自主  学习者自主
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