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| 引导学生主动参与培养创新意识——第五册“长方形和正方形特征”教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 白雪梅,孙立红.引导学生主动参与培养创新意识——第五册“长方形和正方形特征”教学片断与评析[J].辽宁教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 白雪梅 孙立红 |
| 作者单位： | 大连开发区东居小学 |
| 摘 要： | （学生在一年级已经从感性上认识了长方形和正方形 ,但对其特征还缺乏系统的了解和掌握。本片断是在首先引导学生总结出四边形的概念后施教的。）师 :我们已经知道长方形有四条边 ,那么它的四条边有什么特征呢？请同学们量一量手中的长方形 ,每条边各是几厘米？生 :两条长边都是１５厘米 ,两条短边的长度都是１０厘米。师 :对了 ,同学们观察得很仔细。两条长边的位置是怎样的？生 :……师 :这两条长边所处的位置是相对的 ,那么两条短边所处的位置怎样呢？生 :两条短边也是相对的。师 :我们就把相对的两条边叫对边。那么长方形有几组对边？生… |
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