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| 创业教育如何融入大学英语教学 | |
| 引用本文： | 张娜.创业教育如何融入大学英语教学[J].创新与创业教育,2014(3):65-66. |
| 作者姓名： | 张娜 |
| 作者单位： | 浙江农林大学外国语学院,浙江杭州311300 |
| 基金项目： | 浙江农林大学高教课题“依托学科内容培养EFL学生自主能力的实证研究”（2044030012）;浙江农林大学校级面上项目“多媒体网络环境下大学生英语隐性能力培养研究”（2012FK026） |
| 摘 要： | 近年来大学生创业问题已成为社会热点话题。高等学校应认清现状，大力加强创业教育，积极探索在大学英语课堂教学中融入创业教育，改善大学英语教学方法，调动学生学习英语知识和创业知识的主动性和积极性，提高教学效果，帮助学生树立创业意识，培养创业能力，全面提升创业素质。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 创业教育 创业意识 创业能力 创业素质 |
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