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| 从主体间性哲学的视角透视课程评价的发展趋势 | |
| 引用本文： | 陈丽华.从主体间性哲学的视角透视课程评价的发展趋势[J].教育测量与评价（理论版）,2008(9). |
| 作者姓名： | 陈丽华 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | "主体间性"作为一个重要的哲学范畴,指人作为主体在对象化的活动方式中与他者的相关性和关联性.在主体间性哲学的视野下,课程评价呈现出如下发展趋势:评价主体从对象化关系走向主体间性关系,评价理念从主体的独白走向主体间的对话与自陈交融,评价方法从客体化的量评走向主体化的质评与客体化的量评相结合. |
| 关 键 词： | 主体间性 课程评价 趋势 |
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