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杂志ISSN号
数学概念教学的实践与反思
作者姓名:
苏会生
作者单位:
磁县岳城镇屯头学校,河北磁县056500
摘 要:
概念教学要帮助学生形成对概念内涵的丰富认识,形成比较和分类、分析与综合、概括与抽象的能力,提升准确、简练和严密的数学语言的表述水平,感悟数学思想方法。因此,要关注学生的参与和体验,提供典型多样的学习材料,给予充分的交流和表述的机会。
关 键 词:
数学概念教学
数学语言
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