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基于行动学习的大学英语教师校本培训模式初探
作者单位:
;1.宁波大红鹰学院
摘 要:
本文在分析校本培训的特点与行动学习的内涵基础上,得出教师行动学习适合运用于教师校本培训。针对大学英语教师校本培训中存在的问题,本文探讨了基于行动学习的大学英语教师校本培训的新模式。
关 键 词:
行动学习
大学英语教师
校本培训
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