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| 记忆视角下学生学习能力自主发展的八大原则 | |
| 引用本文： | 杜有志.记忆视角下学生学习能力自主发展的八大原则[J].当代教育论坛,2008(30). |
| 作者姓名： | 杜有志 |
| 摘 要： | 学生学习能力的强弱是制约学习效率高低的重要心理因素之一,而学生学习效率高低在很大程度上取决于记忆水平的高低.学习能力自主发展的过程就是自育的过程.它是在自育理论指导下进行的,它必须遵循八大基本原则. |
| 关 键 词： | 记忆 学生 学习能力 自主发展 |
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