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大学生成就动机影响因素及在教学中的应用研究
引用本文:侯燕玲.大学生成就动机影响因素及在教学中的应用研究[J].中国科技信息,2012(16):193.
作者姓名:侯燕玲
作者单位:贵州大学职业技术师范学院,贵州贵阳,550003
基金项目:贵州大学“基于CDIO培养模式的程序设计实践教育创新研究”教改项目
摘    要:很多研究者发现,影响学生学业成绩的因素很多且较复杂,但是成就动机与学习成绩呈现某种程度的正相关。通过对成就动机理论及我国大学生成就动机因素的研究,提出了把成就动机的研究结果应用于大学本科的教学中,以提高大学生的学业成绩和教师教学质量。

关 键 词:大学生  成就动机  教学  应用
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