科学组织教师培训 促进教师专业发展——高中数学教师培训需求调查分析和培训建议 |
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引用本文: | 王怀民.科学组织教师培训 促进教师专业发展——高中数学教师培训需求调查分析和培训建议[J].长春教育学院学报,2012,28(9):7-8,11. |
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作者姓名: | 王怀民 |
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作者单位: | 长春教育学院,吉林长春,130061 |
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摘 要: | 本文通过对长春市高中数学骨干教师以及部分高中数学教师关于数学课堂教学和教师培训需求等有关内容的调研,了解到高中数学教师的一些困惑以及课堂教学中存在的问题,对此进行了分析和研究,为更好地提高教师培训质量提出了自己的建议。
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关 键 词: | 高中数学教师 培训需求 培训建议 |
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