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| 幼教专业学生语言组织能力的培养 | |
| 引用本文： | 欧艺慧.幼教专业学生语言组织能力的培养[J].教师,2015(8):20. |
| 作者姓名： | 欧艺慧 |
| 作者单位： | 福建东山岛职业中专学校,福建漳州,363400 |
| 摘 要： | 教师的语言是成功组织教育活动的灵魂.教师如何激发学生学习语文的兴趣,将学生的专业思想教育渗透在自己的语言教学中,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,提高学生语言表达能力相当重要.
一、言传身教,激发幼教学生学习语言的兴趣 |
| 关 键 词： | 语言组织能力 学习语言 幼教专业 学习态度 语言教学 学习过程 专业思想教育 语言表达能力 心理品质 口语障碍 |
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