教师语言艺术刍议 |
| |
引用本文: | 唐红霞,褚怀荣.教师语言艺术刍议[J].中国教育研究与创新,2006,3(6):39-39. |
| |
作者姓名: | 唐红霞 褚怀荣 |
| |
摘 要: | 语言是一门生活的艺术,是人与人之间交流的主要途径。在课堂教学中,语言则是传道、授业、解惑的主要渠道:是架起师生心灵沟通的桥梁。苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学魅力、教学效果,很大程度上取决于他的语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。因此,作为一名教师,更应该加强自身的修养,提高自身的语言能力,使自己的语言准确、纯洁而又富有激励性和启发性,从而使学生受到潜移默化的教育和美的熏陶。
|
关 键 词: | 教师 语言艺术 语言表达能力 语言修养 课堂教学 心灵沟通 教学魅力 教学效果 语言能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|