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| 学校文化自我诊断与改造的核心内容 | |
| 引用本文： | 季苹,张文清,徐晓华.学校文化自我诊断与改造的核心内容[J].中小学管理,2003(11):7-10. |
| 作者姓名： | 季苹 张文清 徐晓华 |
| 作者单位： | [1]北京教育学院，北京100011 [2]丰台教科所，北京100073 [3]丰台郭公庄中学，北京100070 |
| 摘 要： | 学校文化自我诊断与改造的核心内容：一是组织的一致性程度和自主驾驭程度的诊断与改造，二是组织的内隐规范、内隐概念的诊断与改造。 |
| 关 键 词： | 学校文化 自我诊断 核心内容 自我改造 学校管理 |
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