儿童文学·小学语文教育·人文素养 |
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引用本文: | 孙建国.儿童文学·小学语文教育·人文素养[J].小学语文,2012(7):4-7. |
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作者姓名: | 孙建国 |
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作者单位: | 江苏省泰州师范高等专科学校 |
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摘 要: | 儿童文学在小学语文教材中占有很大比重,儿童课外读物也大多是儿童文学作品。教育部颁发的2011版小学语文新课标,再次强调了“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,同时增加了小学生学习语文课程“促进自身精神成长”等新的内容,将小学语文教育中人文素养培育再次醒目地摆放到小学语文教师面前。显而易见,儿童文学是小学语文教育中人文素养培育的重要载体。小学语文教师应当形成共识:儿童文学教育对学生人文素养的培育具有举足轻重的作用。
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关 键 词: | 小学语文教育 儿童文学作品 人文素养 小学语文教材 儿童文学教育 语文课程 语文教师 语文新课标 |
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