《色彩的对比》教学设计 |
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引用本文: | 祁媛.《色彩的对比》教学设计[J].黑河教育,2012(11):61-61. |
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作者姓名: | 祁媛 |
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作者单位: | 北安市兆瞵小学 |
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摘 要: | 认知技能:学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标:通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象,培养学生的审美能力,提高色彩造型能力。
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关 键 词: | 色彩对比 教学设计 引导学生 视觉规律 认知技能 形式美感 能力目标 艺术作品 |
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