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| 紧扣交际能力架构口语交际课堂——以《我是“小小推销员”》为例 | |
| 引用本文： | 王宝华.紧扣交际能力架构口语交际课堂——以《我是“小小推销员”》为例[J].小学语文,2012(6):52-54. |
| 作者姓名： | 王宝华 |
| 摘 要： | 口语交际是什么？口语交际课有哪些特征？口语交际课该怎么上？这是笔者近年来关注和思考的一些问题。在指导一堂口语交际公开课的过程中，内容选的是人教版的《我是“小小推销员”》这一课。该教师同一话题用不同的方法，在不同的班级上了三次。本文以这三次磨课经历为例，浅谈口语交际课堂的架构。一、实效不同的两个片断 |
| 关 键 词： | 口语交际课 交际课堂 推销员 交际能力 架构 公开课 人教版 教师 |
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