硕士研究生新生英语学习需求调查研究

研究表明，满足学习者的需求是培养学习者自主学习能力的基础。需求分析可以了解学习者对外语教学的要求，分析学习过程中的薄弱环节，使外语教学有的放矢。近年来，学习需求分析大多以本科学生为调查对象，针对研究生新生的学习需求调查研究却不多见。为了了解研究生新生的英语学习需求状况，笔者进行了此次较小规模“研究生新生英语学习需求抽样调查”，以期为研究生英语教学工作起到抛砖引玉的作用。