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| 试析引导发现法在初中数学课堂教学中的使用策略 | |
| 引用本文： | 许烈琴.试析引导发现法在初中数学课堂教学中的使用策略[J].数学学习与研究(教研版),2010(6):25-26. |
| 作者姓名： | 许烈琴 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市竺可桢中学,312352 |
| 摘 要： | 课堂教学效益不高,学生课业负担过重是初中数学中亟待解决的现实问题.本文积极运用引导发现法,并结合案例,提出了新的课堂教学策略,以提高初中数学课堂教学效益. |
| 关 键 词： | 数学 教学效益 案例 |
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