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| 浅谈初中地理的课堂教学环节 | |
| 引用本文： | 张爱云.浅谈初中地理的课堂教学环节[J].学生之友(初中版),2010(4). |
| 作者姓名： | 张爱云 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘中学; |
| 摘 要： | 在初中地理教学中,教师激活学生学习地理的主动性和积极性,培养学生多样化学习的思维和模式,帮助他们实现地理知识和技能的有效内化生成和发展创新。笔者以为,注重课堂教学环节的有机联系和多元化学习方法,不仅是提高课堂教学有效性的必然要求,更是 |
| 关 键 词： | 多元化 初中地理教学 教师 学习方法 发展创新 必然要求 教学环节 培养学生 学生学习 尊重学生 |
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