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| 教师教育认证机制的国际比较探讨 | |
| 引用本文： | 谢雪军.教师教育认证机制的国际比较探讨[J].继续教育研究,2016(4):76-78. |
| 作者姓名： | 谢雪军 |
| 作者单位： | 宜春学院数学与计算机科学学院 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十一五”规划课题(编号:11YB098) |
| 摘 要： | 随着我国教育的不断发展,已经完成数量的发展,逐渐朝着质量发展的方向发展。教师教育认证机制的国际比较,对于国际化的认证机制能够有一个全面的了解与分析。既全面了解世界不同国家的教师教育认证机制的指标、程序以及要求,对于构建我国合理化、科学化的教师教育认证机制也有着重要的参考意义,还能够促进我国教师专业化发展。 |
| 关 键 词： | 教师教育 认证机制 国际比较 |
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