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| 音乐表演专业实行“舞台式”教学模式探析 | |
| 引用本文： | 余娜玮.音乐表演专业实行“舞台式”教学模式探析[J].华章,2011(36). |
| 作者姓名： | 余娜玮 |
| 作者单位： | 丽水职业技术学院,浙江丽水,323000 |
| 摘 要： | 音乐表演专业是一个实践性极强的专业,在音乐表演专业开创“舞台封教学,主要是体现专业的实践性.开设“舞台式”教学模式,以实践为中心,培养学生的实践能力和创造能力,使学生主动参与到实践活动中,激发他们的学习兴趣,促进对专业知识和技能技巧的学习,并使学生获得更好的审美能力、提高组织能力、策划能力、编排能力和表演能力,为学生走入社会奠定良好的专业基础.因此,“舞台式”教学模式的开展对音乐表演专业的教学起着举足轻重的作用. |
| 关 键 词： | 音乐表演专业 “舞台式”教学 实践 教学过程 作用 |
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