再谈自制教具的意义和作用 |
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引用本文: | 庞艳阳.再谈自制教具的意义和作用[J].实验教学与仪器,2009(11):49-49. |
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作者姓名: | 庞艳阳 |
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作者单位: | 河南省驻马店市勤工俭学教学设备管理站,463000 |
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摘 要: | 自制教具,是指师生根据教学大纲的要求,结合教材内容,就地取材,因陋就简,自己动手制作的教学用具。自制教具分:勾两类:一类是重复已经出现的教具,即采用代用材料把利用工业手段生产的教学仪器复制出来;另一类是创造性的教具.包括改进已有的教具,或根据实验教学的需要自行设计制作的新教具。动员师生积极制作教具是符合我国国情、省情,加速实验室建设的基本途径。这项工作对于加速实验室建设,开展实验教学,提高师生创新精神,全面推进素质教育,全面提高教学质量,以及开发新的教学仪器等方面都具有十分重要的意义。
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关 键 词: | 自制教具 实验室建设 动手制作 教学仪器 实验教学 高师生 教学大纲 教材内容 |
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