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熏陶濡染 化之育之
引用本文:颛孙长宗.熏陶濡染 化之育之[J].上海教育,2012(Z1):26-27.
作者姓名:颛孙长宗
作者单位:上海市闵行第三中学
摘    要:让文化走上育人的前台古今中外的教育实践证明,文化育人与教书育人一样,具有同等的不可替代的作用,它们犹如鸟之双翼、车之双轮,和谐互动,相辅相成。而且,文化育人更具有润物无声、自然而然、影响恒久、深入灵魂的特点,因此,学校只有树立更自觉的文化育人意识,采取更有效的文化育人举措,取得更理想的文化育人效果,才能适应国家的需要、时代的需要和教育发展的需要。基于上述认识,我校在近年来的育人工作中,坚持教书育人和文化育人两条腿走路的方针,既重视教师在育人过程中的主导作用,又重视文化建设对学生成长的深远影响。我们首先做的,就是确立强烈的文化育人意识,让文化走上育人事业的前台。

关 键 词:青年教师  学生成长  文化育人  管理文化  学校  时代要求  校园文化  组织学  研究型课程  育人意识
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