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| 学生对班集体持负向态度的原因及转变方法 | |
| 引用本文： | 郑立功.学生对班集体持负向态度的原因及转变方法[J].云南电大学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 郑立功 |
| 作者单位： | 思茅电大分校 |
| 摘 要： | 任何学生都对所属班集体持有某种态度,根据态度作用的后果,可把态度划分为正向态度和负向态度。所谓正向态度,是学生对班集体,以及代表班集体的规章、意识、观念、班风等持肯定的评价,并产生愿意接近的行为倾 |
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