| 社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于爱芬环保个案研究 |
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| 引用本文： | 李健,李春艳.社会组织能力建设、组织学习与社会治理参与效能——基于爱芬环保个案研究[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,58(2):48-57. |
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| 作者姓名： | 李健 李春艳 |
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| 作者单位： | 中央民族大学 管理学院,北京 100081 |
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| 基金项目： | 中央民族大学青年教师科研能力提升计划项目 |
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| 摘 要： | 社会组织能力水平深刻影响其社会治理参与效能，然而长期以来政府旨在通过外部促进的方式培育发展社会组织的收效并不明显。基于组织学习理论，以过程追踪的方式探究了一家社会组织参与社区垃圾分类的历程，研究发现：(1)社会组织在参与社会治理过程中，能力建设呈现出“基础性能力—专业性能力—专有性能力—发展性能力”层级递进的动态过程；(2)通过组织学习激发社会组织自身的能动性是社会组织能力建设和提升社会治理参与效能的关键；(3)组织学习影响了政府与社会组织合作形态变化，并推动政社互动不断走向深入。该研究对于理解社会组织能力建设与社会组织参与社会治理之间的动态关系有着积极的理论和实践意义。
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| 关 键 词： | 社会组织 社会治理 组织学习 能力建设 |
Capacity Building & Learning of Social Organizations,and Participation Efficiency of Social Governance —A Case Study of AFINE Environmental |
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| LI Jian,LI Chun-yan.Capacity Building & Learning of Social Organizations,and Participation Efficiency of Social Governance —A Case Study of AFINE Environmental[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2022,58(2):48-57. |
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| Authors: | LI Jian LI Chun-yan |
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