《和好书交朋友》教学设计 |
| |
引用本文: | 徐亚燕,薛月芬.《和好书交朋友》教学设计[J].小学教学参考,2005(3):42-43. |
| |
作者姓名: | 徐亚燕 薛月芬 |
| |
摘 要: | 二年级的孩子有了一定的识字量和理解能力,对于注音读物完全有能力进行阅读了。但是在兴趣和习惯的培养上还没有成型,所以这时正是培养孩子读书兴趣和读书习惯的重要年龄阶段。怎样激发孩子读书的热情,引导孩子学会选择优秀的图书并有效地进行阅读,对于孩子健康成长有着至关重要的影响。
|
关 键 词: | 《和好书交朋友》 教学设计 二年级 注音读物 《品德与生活》 第四册 小学 设计理念 语文教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|