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高质量幼儿园课程建设的内涵、逻辑理路与实施策略
引用本文:田方.高质量幼儿园课程建设的内涵、逻辑理路与实施策略[J].福建教育,2023(3):6-9.
作者姓名:田方
作者单位:陕西师范大学教育学部
摘    要:<正>过去十年,我国持续、稳步推进学前教育健康发展,实现了学前教育的基本普及和普惠,追求高质量发展已成为新时代学前教育的首要任务。党的二十大报告提出,要加快建设高质量教育体系,这是对教育事业发展的基本要求。学前教育是高质量教育体系中最基础的环节,优质学前教育的保持和延续是整个高质量教育体系建设的发展诉求。课程建设是学前教育高质量发展的重要环节,课程质量是保证教育质量的前提,也是提升教育质量的重要杠杆。已有研究表明,高质量的幼儿园课程对儿童的认知发展和日后的学业成就都有积极作用。

关 键 词:幼儿园课程  实施策略
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