融入全学科阅读,提升学生核心素养 |
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引用本文: | 陈国文,林高明,黄玉霞.融入全学科阅读,提升学生核心素养[J].福建教育,2023(7):24-26. |
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作者姓名: | 陈国文 林高明 黄玉霞 |
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作者单位: | 莆田市教师进修学院 |
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摘 要: | 新课程方案、课标理念及教学要求强调全学科整合及全学科阅读。本文从全学科的概念、价值、内容和做法等几方面阐述了全学科阅读,建议将全学科阅读融入课堂教学的全过程,具体可尝试两条路径:一是可以在教学中针对学科教材进行阅读指导,二是在教学中针对拓展阅读进行融合指导。
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关 键 词: | 阅读 学科教学 全学科阅读 核心素养 |
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