初中《历史与社会》专题探究课初探

随着新一轮教学改革的不断深入,探究式学习方式越来越受到人们的普遍关注。《历史与社会》课程标准的基本理念之一就是鼓励探究式学习,要求注重教学过程中学生的参与性、探索性,强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性,注重培养学生观察、分析、研究、判断问题的能力,培养学生创新精神和创造性思维能力,使学习成为学生获得积极、愉快、成功体验的过程。