| 工读学校学生人际信任现状及其与普通学生的差异研究——基于上海市的调查 |
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| 引用本文： | 郭玲,张福娟.工读学校学生人际信任现状及其与普通学生的差异研究——基于上海市的调查[J].中学教育,2015(2):87-93. |
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| 作者姓名： | 郭玲 张福娟 |
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| 作者单位： | 1. 乐山师范学院教育科学学院,四川乐山,614004
2. 华东师范大学学前与特殊教育学院,上海,200062 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心课题“特殊教育教师职业准入标准研究”(编号TER2014-007)。 |
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| 摘 要： | 目的:了解工读学校学生人际信任的现状和特征,为工读学校和工读学生家长开展相关方面的教育提供依据,引起相关研究者对工读教育这一边缘教育领域的更多关注。方法:通过问卷、访谈、实地考察等方式对上海市7所工读学校和2所普通中学的237名工读学校学生和159名普通学生进行调查。结果显示:工读学校学生人际信任的群体内部差异较大,两极分化明显;且存在显著的年级差异,随着年级的升高而降低;人际信任水平在性别、独生与否、家庭完整度、家庭所在地上不存在显著差异;工读学校学生的整体人际信任水平低于普通初中生,不信任感更高,对人性的看法更为消极。
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| 关 键 词： | 人际信任 工读学生 调查报告 |
Research on the situation of Interpersonal Trust of Students in Gong-du School and Its Differences from Regular Students:Based on the Investigation in Shanghai |
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| GUO Ling,ZHANG Fu-juan.Research on the situation of Interpersonal Trust of Students in Gong-du School and Its Differences from Regular Students:Based on the Investigation in Shanghai[J].Basic Education,2015(2):87-93. |
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| Authors: | GUO Ling ZHANG Fu-juan |
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| Institution: | GUO Ling;ZHANG Fu-juan;College of Educational Science, Leshan Normal University;College of Preschool and Special Education,East China Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | interpersonal trust students in Gong-du School investigation report |
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