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| 几何画板在信息技术与数学课程整合中的作用 | |
| 引用本文： | 丁愈.几何画板在信息技术与数学课程整合中的作用[J].考试周刊,2013(33):64-65. |
| 作者姓名： | 丁愈 |
| 作者单位： | 苏州市第六中学,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 几何画板在信息技术与数学课程的整合中发挥了很重要的作用,体现在以下方面:能精确地作出各类图像,便于教育教学工作的开展;能直观动态呈现教学内容;揭示出数学知识之间的联系与区别;能有效验证学生的推理结论;为学生提供了进行自主学习、发现学习和研究性学习的有效工具,也为数学教学方式的转变提供了有利的技术支持.只要适度恰当使用几何画板,几何画板就能发挥优势,很好地辅助新课标下的数学教学. |
| 关 键 词： | 几何画板 信息技术 数学课程 学生主体 |
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