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| 数学教师语言修养刍议 | |
| 引用本文： | 周金城.数学教师语言修养刍议[J].襄樊职业技术学院学报,2009,8(1). |
| 作者姓名： | 周金城 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院,公共课部,湖北,襄樊,441021 |
| 摘 要： | 数学语言既是数学思维的产物,又是数学思维的工具,从这个意义上说,数学学习与数学教学,就是数学语言的学习和教学.教师主要是通过语言进行教学工作的,规范的教学语言是成功地进行教学的重要条件,是教师教学素养的直接体现. |
| 关 键 词： | 数学教师 语言修养 教学 |
on Language Accomplishment of Mathematics Teacher |
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| ZHOU Jing-cheng.on Language Accomplishment of Mathematics Teacher[J].Journal of Xiangfan Vocational and Technical College,2009,8(1). | |
| Authors: | ZHOU Jing-cheng |
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| Keywords: | |
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