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| 校本培训应有品质 | |
| 引用本文： | 杨金林.校本培训应有品质[J].江苏教育,2009(6):23-24. |
| 作者姓名： | 杨金林 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市襟江小学校长、特级教师 |
| 摘 要： | 高效的校本培训应有怎样的品质？对这个问题探讨的关键是要有一个正确的视角。我以为，这个问题本质上还是一个有效教学的问题——作为教者的培训人员怎样培训（教学）才能让作为学习者的教师有更大的收获。而有效教学的核心是学习者的“有意义学习”。 |
| 关 键 词： | 校本培训 品质 有效教学 有意义学习 培训人员 学习者 教师 |
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