|
|||||
|
|
| 谈提高财经专业课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 刘春晖,王晓慧.谈提高财经专业课堂教学效果[J].当代教育论坛,2006(13):49-50. |
| 作者姓名： | 刘春晖 王晓慧 |
| 作者单位： | 1. 湖南文理学院 2. 湖南省常德财经学校 |
| 摘 要： | 一、精心设计课堂教学高潮课堂教学效果的好坏与学生注意力的集中程度有密切的联系。如果学生注意力集中程度高,在课堂上不仅专心听讲,感知新教材,而且随着教师的讲解在自己意识深处搜索某些事实或现象,进行深入的思考和相关的联想,教学效果会大大提高。但心理学研究早就发现,人的注意力是很难长时间集中的,有研究指出,注意力集中的条件,一是兴趣,一是宁静的心灵。因此,要让学生在课堂上保持高度的注意,教师就必须设法让学生对所学内容产生强烈的兴趣,精心设计教学高潮是吸引学生注意力的有效途径。作为专业课教师,要想上好一堂课,首先得做… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |