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| 聋儿双语学习的评估分析 | |
| 引用本文： | 鲍永清.聋儿双语学习的评估分析[J].现代特殊教育,2003(12):18-19. |
| 作者姓名： | 鲍永清 |
| 作者单位： | 安徽省残疾人康复研究中心,230041 |
| 摘 要： | 安徽省残疾人康复研究中心一直从事聋儿听力语言康复教育工作，经过十几年的实践，聋儿康复效果出现两种情况：听力损失重度以下、智力状况中等以上的聋儿成效明显，康复后进入普幼、普小率达到35％以上；极重度聋儿口语语言康复效果很差，只能学会简单发音，不能理解句型和故事，更不能表达连贯性语言。因 |
| 关 键 词： | 聋儿教学 双语学习 学习评估 手语评估 口语评估 |
Evaluation and Analysis on Bilinqual Study of Deaf Children |
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