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| 让学生主动参与课堂学习的三点尝试 | |
| 引用本文： | 黄晶.让学生主动参与课堂学习的三点尝试[J].广西教育,2014(25):32-32. |
| 作者姓名： | 黄晶 |
| 作者单位： | 南宁市青秀区民族大道东段小学 |
| 摘 要： | 正学生思维能力和创新能力的培养离不开"基本活动经验"的不断积累,这就要求我们在教学中注重培养学生的自主参与意识,让学生在自主学习中获得知识经验,形成能力。而"活动"作为学生学习的基本方式,可以激发学生的主体意识,让课堂教学更有效、高效。一、参与意识变被动为主动,从改变教师的地位开始要让学生学会主动学习,就必须培养好学生自主参与的意识,让学生从被动学习转变为自主学习。"等待"是当下孩子的共性,等待家长的一句指示,等待老师的一次指导等,要改变这种习惯,教师应当先调整好自己与学生在学习和交流上的 |
| 关 键 词： | 主动参与 课堂学习 尝试 |
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