中学物理教学导入法初探

如果把课堂教学看做是让学生品尝一块富含知识营养的面包，新课引入看做他们尝试的第一口；若这第一口就使他们感到索然无味，如同嚼蜡，定会影响学生的“食欲”，有的甚至会。拒食”。俗话说“万事开头难”。好的开头等于成功的一半”。因此。怎样导入新课，就成为了我们搞好物理教学的一个关键所在。那么怎样提出课题、导入新课呢？下面是我通过实践教学对物理教学导入法的一些初步探索。