我国中考体育方案的实施状况、总体特征与优化路径——以省级、副省级城市为例

通过文献资料法、调查法、比较分析法和数理统计法，对19座省级、副省级城市的中考体育方案进行分析。发现，中考体育的分值设置有所提升，但较分散；分值权重有所增加，但较语数外仍有差距；必考项目+选考项目成为当前主流的项目设置模式；中考满分标准与国家标准接近，但整体低于国家标准。认为，中考体育分值和权重的提升成为必然趋势，“过程性评价+终结性评价”成为主流模式，多元化评价内容建构成为发展方向。未来中考体育要以体教融合为契机，推进中考体育方案改革；落实“双减”政策精神，完善过程性评价细则；增加技能类考试项目，合理设计项目考试方案；提升测试项目的满分标准，增加成绩评价的区分度。旨在更好推进中考体育改革，增进青少年体质健康。