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| 站在学生的角度设计数学教学 | |
| 引用本文： | 金克勤.站在学生的角度设计数学教学[J].中国数学教育（高中版）,2009(5):23-25. |
| 作者姓名： | 金克勤 |
| 作者单位： | 浙江省黄岩中学 |
| 摘 要： | 数学教学的目的是向学生传授数学知识、培养数学思维能力，因此学生是学习的主体，这是数学教育工作者的共识．教师根据教学计划，设计教学过程，做出正确的示范，指导学生高效率地学习．教师在教学过程中有重要作用，可以这么说：课堂教学的主导权和话语权掌握在教师手中，教师的教育观念、教学方法都对学生的学习过程产生深刻的影响． |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 设计 数学思维能力 学习过程 教学过程 教育工作者 数学知识 |
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