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| 初中化学教学中赏识与激励教育的魅力 | |
| 作者姓名： | 玉春勤 |
| 作者单位： | 广西南宁市良庆区良庆初级中学,530201 |
| 摘 要： | 激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。在教学中的激励教育是指通过肯定学生的成长和进步,激发学生的学习动机, |
| 关 键 词： | 初中化学教学 激励教育 赏识 心理过程 外部刺激 学习动机 激发 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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