培养小班幼儿节奏感的几点尝试 |
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作者姓名: | 李娟 |
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作者单位: | 迁安市杨店子第一幼儿园,河北,迁安,064400 |
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摘 要: | 音乐教育是幼儿素质教育的一项重要内容,具有以情动人、以情感人的艺术特点。它通过美的形象和令人愉悦的形式.潜移默化地陶冶幼儿的情操,丰富幼儿的情感世界,塑造其健全的人格,促进其身心和谐发展。而提高幼儿的音乐素质,节奏感的培养是一个重要内容。节奏是音乐的灵魂,是音乐的主要元素之一。德国卡尔·奥尔夫吸取《体态运动学》的精髓,提出“节奏第一,音乐与动作结合”的观点,创建了奥尔夫音乐教育体系。因此,培养幼儿较强的节奏感是每个音乐活动的首要基础。但对小班幼儿来说,他们的节奏感比较弱,刚刚接触音乐,
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关 键 词: | 小班幼儿 节奏感 培养 音乐教育体系 幼儿素质教育 身心和谐发展 以情动人 艺术特点 |
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