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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对"非指示性教学"三个难点的探索
作者姓名:
周保华
作者单位:
浙江宁波慈湖中学 315031
摘 要:
在<中学语文教学>2003年第3期里,笔者欣喜地发现了"非指示性"教学并一直关注其研讨.同时,我也在教学实际中加以运用,努力改进,以期形成自己的特色.在实际教学中,笔者感到以下三个问题较为关键,作了一些尝试,欲以此求教于方家.
关 键 词:
非指示性教学 中学 语文教学 教学模式 自主学习
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