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| 开辟新区域 强化训练学生抽象思维能力 | |
| 引用本文： | 范向阳.开辟新区域 强化训练学生抽象思维能力[J].贵州教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 范向阳 |
| 作者单位： | 贵州师大 |
| 摘 要： | 尽管人的成才取决于个人内外的多种因素,而且每一种因素都有不可替代的地位.但是,认知因素毕竟是人生存发展活动中最基本的心理能力因素.小学阶段,认知任务较前为重.一些学生表现出智力尤其是思维技能上的低水平,这种状况又严重制约着其学习进程与质量.对此.我们的教学是否已卓有成效地训练学生的思维技能?剖析教学实践,我们的每一科教学那具有训练学生思维能力的功能,有的学科这种作用还很强,但是,达不到卓有成效.原因主要有三.其一,教学中的认知技 |
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